Topic outline

  • ¡Bienvenidxs!


  • Matriculación

    • Acuerdo de NO divulgación

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      ¡Bienvenido/a al curso de Introducción a los trastornos alimentarios!


      Estamos muy felices de contar con tu participación. Para continuar con el contenido del curso, te solicitamos que leas y aceptes el siguiente acuerdo de no divulgación. Una vez que lo abras y lo leas, podrás acceder al contenido. Esperamos que disfrutes el curso.

      Si tienes alguna consulta, no dudes en escribirnos a ntransmitiendo.cursos@gmail.com.

      Atentamente,
      Equipo de NT.

    • Consideraciones acerca del campus virtual

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      Estamos muy contentos/as de que hayas elegido realizar este curso. Para optimizar tu experiencia como usuario, te compartimos algunos lineamientos importantes a tener en cuenta:

      1. Curso asincrónico y virtual: Todos los módulos están disponibles para que puedan acceder a ellos en el momento que deseen y avanzar a su propio ritmo.

      2. Foro de consultas: Contamos con un foro donde pueden plantear sus dudas. No obstante, al ser un curso asincrónico, las respuestas podrían no ser inmediatas.

      3. Certificación: Para obtener el certificado de finalización, es indispensable visualizar por completo todos los videos del curso, realizar la evaluación y completar la encuesta de feedback.

      Esperamos que disfrutes y aproveches al máximo esta experiencia.


    • Unidad 1: Consideraciones generales

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      .


      1. Temas a desarrollar:
      Sección A: Criterios Diagnósticos. Cambios propuestos entre DSM IV-R y DSM 5. Diagnóstico diferencial.
      Sección B: Aspectos generales. Epidemiología. Etiología: Principales factores de riesgo. Consecuencias físicas, psicológicas y sociales. Experiencia de Minnesota.
      Sección C: Modelos explicativos      . Modelo cognitivo conductual, modelo sociocultural, modelo biopsicosocial.

      2. Materiales:

      -Diapositivas (dividida por sección).
      -Bibliografía de la unidad (dividida por sección).

    • Unidad 2: Evaluación

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      1. Temas a desarrollar:

      Sección A: Evaluación Nutricional.  Antecedentes. Motivo de consulta. Tratamientos anteriores. Historia de peso y alimentaria. Conductas alimentarias disfuncionales. Herramientas de evaluación nutricional. Actividad Física. 

      Sección B: Evaluación Psicológica.       Importancia de la detección temprana. Uso de instrumentos de screening. Entrevistas y cuestionarios autoadministrables. Diferencias diagnósticas entre población infanto-juvenil y adulta. 

      2. Materiales:

      -Diapositivas (dividida por sección).
      -Bibliografía de la unidad (dividida por sección).


    • Unidad 3: Tratamiento

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      1. Temas a desarrollar: 

      Sección A: Generalidades acerca del tratamiento. Tratamiento interdisciplinario y especializado. Dispositivos y criterios para su elección. Tratamientos psicológicos basados en la evidencia. Planificación de tratamiento. Vínculo terapéutico

      Sección B: Tratamiento Nutricional. Objetivos y herramientas para el abordaje del patrón restrictivo. Síndrome de realimentación. Objetivos y herramientas para el abordaje del patrón  compulsivo. Alimentos prohibidos. Reglas alimentarias. Familia y consulta nutricional.

      Sección C: Tratamiento Psicológico.       Objetivos, componentes y estrategias terapéuticas. Intervenciones sobre motivación para el cambio, conductas alimentarias inadecuadas, imagen corporal y gestión de emociones. Otros componentes.  Familia y consulta psicológica.

      2. Materiales:

      -Diapositivas (dividida por sección).
      -Bibliografía de la unidad (dividida por sección).

    • Unidad 4: Prevención

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      1. Temas a desarrollar:
      Sección A: Aspectos generales de la prevención. Niveles de prevención (primaria, secundaria y terciaria). Tipos de prevención (universal, selectiva, indicada). Promoción, educación para la salud y prevención. Factores de riesgo y factores protectores. Signos de alerta.
      Sección B: Prevención en TA. ¿Por qué es importante hacer prevención en TA? ¿Qué programas funcionan en prevención? Prevención integrada.

      2. Materiales:
      -Diapositivas (dividida por sección).
      -Bibliografía de la unidad (dividida por sección).

    • Encuesta de Feedback

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      ¡Felicitaciones por haber realizado correctamente la evaluación! 

      Para obtener el certificado de finalización del curso, es necesario que completes esta encuesta de feedback. Te pedimos que seas lo más sincero/a posible, ya que tus respuestas nos ayudarán a mejorar la calidad de nuestros cursos y optimizar tu experiencia como usuario/a.

      ¡Muchas gracias por tu participación y te esperamos en próximos cursos! 

      Si quieres estar al tanto de las novedades y próximos cursos, te invitamos a completar este formulario para dejarnos tu correo electrónico.

      Atentamente,
      Equipo de NT.


    • Examen final

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      ¡Felicitaciones por completar el curso! 

      Si llegaste hasta aquí, has aprendido sobre los principios fundamentales de la clínica para los trastornos alimentarios.. 

      A continuación, te invitamos a realizar una evaluación final necesaria para acceder al certificado del curso. Tendrás una hora para completarlo.

      ¡Muchos éxitos!

      Atentamente,
      Equipo de NT.


    • Certificado de Finalización del curso

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