Dislexia: indicadores tempranos de riesgo y la importancia del ambiente alfabetizador familiar
El presente curso ofrece una aproximación basada en evidencia sobre la dislexia como una dificultad específica del aprendizaje, articulando aportes de la investigación científica con herramientas prácticas para su abordaje. Se propone el reconocimiento temprano de indicadores de riesgo, como así también la comprensión de los factores implicados, destacando la importancia del ambiente alfabetizador familiar. Asimismo, se presentan y describen instrumentos de evaluación, y lineamientos de intervención en contextos clínicos y educativos.
Acerca del curso
El presente curso ofrece una aproximación basada en evidencia sobre la dislexia como una dificultad específica del aprendizaje, articulando aportes de la investigación científica con herramientas prácticas para su abordaje. Se propone el reconocimiento temprano de indicadores de riesgo, como así también la comprensión de los factores implicados, destacando la importancia del ambiente alfabetizador familiar. Asimismo, se presentan y describen instrumentos de evaluación, y lineamientos de intervención en contextos clínicos y educativos.
Objetivos Generales
Este curso tiene por objetivo principal introducir a estudiantes, graduados/as y personas interesadas conocimientos sobre la dislexia, específicamente, los fundamentos teóricos provenientes de la investigación científica y herramientas para su detección e intervención temprana en el ámbito educativo pero también clínico.
Lo que aprenderás
Contenido del Programa
Detalles de Inscripción
Beneficios exclusivos
- Material descargable
- Acceso en todos los dispositivos
- Devolución garantizada (7 días)