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Este curso tiene por objetivo principal capacitar a los estudiantes y profesionales en la aplicación de las ciencias del comportamiento en diversos ámbitos.

Formación integral en neurociencias cognitivas con enfoque teórico-práctico. Modalidad virtual con clases sincrónicas y asincrónicas. Duración: 9 meses (Abril a Diciembre).

Este curso tiene como objetivo comprender la clínica psicológica desde los principios de la terapia de aceptación y compromiso, conocer el marco científico y conceptual que sustenta la ACT como práctica basada en evidencia y, por último, incorporar y poner en práctica intervenciones clínicas de la ACT.

El curso "Introducción a la Evaluación Neuropsicológica" es una experiencia educativa integral diseñada para proporcionar a los estudiantes una base sólida en los fundamentos de la neuropsicología. A lo largo de este programa, los participantes explorarán las principales funciones cognitivas humanas, como la memoria, la atención, el lenguaje y las funciones ejecutivas, profundizando en su evaluación y relevancia clínica. A través de un enfoque teórico-práctico, los estudiantes conocerán las herramientas y métodos esenciales para identificar y analizar las características de los trastornos neuropsicológicos más comunes. Este curso no solo ofrece conocimientos básicos sobre la interpretación de resultados de pruebas neuropsicológicas, sino que también fomenta la reflexión sobre la importancia de la evaluación neuropsicológica en contextos clínicos y educativos, preparando a los estudiantes para aplicar estos conceptos en su ámbito profesional o académico.

Las dificultades en la regulación de emociones están en la base de múltiples trastornos y problemáticas clínicas. Como profesionales de la salud, nos enfrentamos a diario con consultantes que luchan con emociones abrumadoras, impulsividad y patrones de relación desadaptativos. La DBT es uno de los enfoques más efectivos y basados en la evidencia para abordar la desregulación emocional, proporcionando herramientas concretas. Durante este curso, se abordarán los fundamentos teóricos del modelo DBT, combinando teoría, estrategias de aplicación clínica y ejercicios prácticos para integrarlo en tu práctica profesional. Asimismo, se detalla cómo aplicar intervenciones desde un enfoque validante y dialéctico, a enseñar habilidades a consultantes con Desregulación Emocional y a abordar problemáticas complejas con estrategias eficaces

Este curso ofrece una introducción integral y actualizada al Análisis Conductual Aplicado, abordando sus bases científicas, sus principales ramas y las dimensiones que conforman esta disciplina. A lo largo del programa, se examinan en profundidad los conceptos y principios básicos que sustentan la modificación del comportamiento. Se hará foco en la relevancia de su aplicación clínica, especialmente en el ámbito de las condiciones del neurodesarrollo, donde el análisis conductual constituye una de las metodologías de intervención con mayor respaldo empírico.

Este curso ofrece una perspectiva integral y actualizada respecto a las consideraciones generales, la evaluación, el tratamiento y la prevención de los TA. Al finalizar el curso los estudiantes contarán con herramientas para poder realizar un adecuado diagnóstico y una evaluación integral de estas problemáticas. A su vez, se presentan los principales tratamientos psicoterapéuticos junto con una serie de recursos prácticos basados en la evidencia para abordar la clínica de pacientes que presentan estos cuadros.

Este curso es una introducción al estudio científico del uso de videojuegos en el terreno de la psicología. Busca brindar elementos para contextualizar los game studies en esta área, describiendo hitos, temas de estudio, debates y hallazgos. Se abordarán temáticas como las características psicológicas de los gamers, sus mundos virtuales y los vínculos entre el uso de videojuegos y la salud mental. También se describirán distintas herramientas basadas en videojuegos que se pueden utilizar en distintos ámbitos profesionales.

Una introducción al rol y herramientas de los Investigadores en Experiencia de Usuario (UX Researchers), la disciplina que estudia y mejora la relación de las personas con la tecnología. Permite aprender qué es y qué hace un UX Researcher, así como también que herramientas le permitirán insertarse laboralmente. Utilidad: Abre las puertas a un campo laboral que permite trabajar desde tu casa o viajando, para empresas líder en tecnología de Argentina y del mundo, cobrar en dólares y obtener otros beneficios en ámbitos privados o públicos.

Este curso propone un acercamiento a la metodología de la investigación en psicología clínica, orientado a estudiantes, graduados y/o personas interesadas en el área, sin requerir conocimientos previos. A lo largo del curso se abordan los fundamentos generales de la investigación científica y las particularidades propias de la investigación en psicología clínica, considerando sus desafíos y especificidades. Asimismo, se presentan los principales enfoques metodológicos utilizados en el campo y se ofrece una introducción al análisis de datos, diferenciando entre métodos cuantitativos, cualitativos y mixtos.

Unas de las formas de agresión más frecuente en los establecimientos escolares son el bullying y el cyberbullying, considerados un importante factor de riesgo para la salud mental de los niños y adolescentes. En este marco, el curso ofrece a los diferentes profesionales del ámbito educativo y clínico, herramientas basadas en evidencia para la identificación de conductas de bullying y cyberbullying, así como para la comprensión de los roles de múltiples actores involucrados. Asimismo, se presentarán estrategias de detección y programas de prevención orientados a una intervención eficaz en el ámbito escolar.

El presente curso ofrece una aproximación basada en evidencia sobre la dislexia como una dificultad específica del aprendizaje, articulando aportes de la investigación científica con herramientas prácticas para su abordaje. Se propone el reconocimiento temprano de indicadores de riesgo, como así también la comprensión de los factores implicados, destacando la importancia del ambiente alfabetizador familiar. Asimismo, se presentan y describen instrumentos de evaluación, y lineamientos de intervención en contextos clínicos y educativos.

El presente curso busca abordar los posibles aportes de las neurociencias a los ámbitos educativos, nociones introductorias sobre el sistema nervioso y la cognición, y los distintos debates que rodean a la neurociencia educacional.

Este workshop tiene por objetivo principal capacitar a los participantes en las distintas etapas involucradas en el desarrollo de un ensayo clínico.