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Este curso introduce el abordaje clínico de la desregulación emocional desde una perspectiva contemporánea, con énfasis en el modelo biosocial y la Terapia Dialéctico Conductual (DBT, por sus siglas en inglés). Tiene como objetivo brindar herramientas conceptuales y prácticas para comprender la emoción como un fenómeno multidimensional, identificar los procesos transdiagnósticos implicados en la desregulación emocional y formular casos clínicos de manera sistemática. A lo largo del curso se abordarán criterios de evaluación, conceptualización de caso, jerarquización de conductas y diseño de planes de crisis, así como intervenciones centrales de DBT, incluyendo análisis en cadena, validación y entrenamiento en habilidades de mindfulness, regulación emocional, tolerancia al malestar y efectividad interpersonal, orientadas a mejorar la calidad de vida y el funcionamiento interpersonal de los pacientes.

Formación integral en neurociencias cognitivas con enfoque teórico-práctico. Modalidad virtual con clases sincrónicas y asincrónicas. Duración: 9 meses (Abril a Diciembre).

20 módulos • 140 horas

Inicio: Abril 2026

Docentes:

MSc.Nicolás Marcelo Bruno

MSc.Tomás Ariel D'Amelio

Lic.Mariano Nicolás Díaz Rivera

+15

Este curso tiene como objetivo comprender la clínica psicológica desde los principios de la terapia de aceptación y compromiso, conocer el marco científico y conceptual que sustenta la ACT como práctica basada en evidencia y, por último, incorporar y poner en práctica intervenciones clínicas de la ACT.

4 módulos • 10 horas

Docentes:

Lic.Sofía Alonso Domínguez

Lic.Betiana Romera Moreno

El curso "Introducción a la Evaluación Neuropsicológica" es una experiencia educativa integral diseñada para proporcionar a los estudiantes una base sólida en los fundamentos de la neuropsicología. A lo largo de este programa, los participantes explorarán las principales funciones cognitivas humanas, como la memoria, la atención, el lenguaje y las funciones ejecutivas, profundizando en su evaluación y relevancia clínica. A través de un enfoque teórico-práctico, los estudiantes conocerán las herramientas y métodos esenciales para identificar y analizar las características de los trastornos neuropsicológicos más comunes. Este curso no solo ofrece conocimientos básicos sobre la interpretación de resultados de pruebas neuropsicológicas, sino que también fomenta la reflexión sobre la importancia de la evaluación neuropsicológica en contextos clínicos y educativos, preparando a los estudiantes para aplicar estos conceptos en su ámbito profesional o académico.

4 módulos • 10 horas

Docentes:

Dra.Paula Salamone

Lic.Nadia Dowzuk

Las dificultades en la regulación de emociones están en la base de múltiples trastornos y problemáticas clínicas. Como profesionales de la salud, nos enfrentamos a diario con consultantes que luchan con emociones abrumadoras, impulsividad y patrones de relación desadaptativos. La DBT es uno de los enfoques más efectivos y basados en la evidencia para abordar la desregulación emocional, proporcionando herramientas concretas. Durante este curso, se abordarán los fundamentos teóricos del modelo DBT, combinando teoría, estrategias de aplicación clínica y ejercicios prácticos para integrarlo en tu práctica profesional. Asimismo, se detalla cómo aplicar intervenciones desde un enfoque validante y dialéctico, a enseñar habilidades a consultantes con Desregulación Emocional y a abordar problemáticas complejas con estrategias eficaces

4 módulos • 3 horas

Docentes:

Lic.Florencia Faes

Este curso ofrece una perspectiva integral y actualizada respecto a las consideraciones generales, la evaluación, el tratamiento y la prevención de los TA. Al finalizar el curso los estudiantes contarán con herramientas para poder realizar un adecuado diagnóstico y una evaluación integral de estas problemáticas. A su vez, se presentan los principales tratamientos psicoterapéuticos junto con una serie de recursos prácticos basados en la evidencia para abordar la clínica de pacientes que presentan estos cuadros.

4 módulos • 12 horas

Docentes:

Dra.Jesica Custodio

Dra.Brenda Murawski

Lic.Paula Salaberry.

Este curso es una introducción al estudio científico del uso de videojuegos en el terreno de la psicología. Busca brindar elementos para contextualizar los game studies en esta área, describiendo hitos, temas de estudio, debates y hallazgos. Se abordarán temáticas como las características psicológicas de los gamers, sus mundos virtuales y los vínculos entre el uso de videojuegos y la salud mental. También se describirán distintas herramientas basadas en videojuegos que se pueden utilizar en distintos ámbitos profesionales.

5 módulos • 12 horas

Docentes:

Dra.Guadalupe de la Iglesia.

Una introducción al rol y herramientas de los Investigadores en Experiencia de Usuario (UX Researchers), la disciplina que estudia y mejora la relación de las personas con la tecnología. Permite aprender qué es y qué hace un UX Researcher, así como también que herramientas le permitirán insertarse laboralmente. Utilidad: Abre las puertas a un campo laboral que permite trabajar desde tu casa o viajando, para empresas líder en tecnología de Argentina y del mundo, cobrar en dólares y obtener otros beneficios en ámbitos privados o públicos.