Introducción al abordaje de la Desregulación Emocional (DRE)
Este curso introduce el abordaje clínico de la desregulación emocional desde una perspectiva contemporánea, con énfasis en el modelo biosocial y la Terapia Dialéctico Conductual (DBT, por sus siglas en inglés). Tiene como objetivo brindar herramientas conceptuales y prácticas para comprender la emoción como un fenómeno multidimensional, identificar los procesos transdiagnósticos implicados en la desregulación emocional y formular casos clínicos de manera sistemática. A lo largo del curso se abordarán criterios de evaluación, conceptualización de caso, jerarquización de conductas y diseño de planes de crisis, así como intervenciones centrales de DBT, incluyendo análisis en cadena, validación y entrenamiento en habilidades de mindfulness, regulación emocional, tolerancia al malestar y efectividad interpersonal, orientadas a mejorar la calidad de vida y el funcionamiento interpersonal de los pacientes.
Próxima Edición
Acerca del curso
Este curso introduce el abordaje clínico de la desregulación emocional desde una perspectiva contemporánea, con énfasis en el modelo biosocial y la Terapia Dialéctico Conductual (DBT, por sus siglas en inglés). Tiene como objetivo brindar herramientas conceptuales y prácticas para comprender la emoción como un fenómeno multidimensional, identificar los procesos transdiagnósticos implicados en la desregulación emocional y formular casos clínicos de manera sistemática. A lo largo del curso se abordarán criterios de evaluación, conceptualización de caso, jerarquización de conductas y diseño de planes de crisis, así como intervenciones centrales de DBT, incluyendo análisis en cadena, validación y entrenamiento en habilidades de mindfulness, regulación emocional, tolerancia al malestar y efectividad interpersonal, orientadas a mejorar la calidad de vida y el funcionamiento interpersonal de los pacientes.
Objetivos Generales
El objetivo del curso es introducir a estudiantes, graduados y personas interesadas al abordaje de la desregulación emocional severa en el contexto de la clínica psicológica desde modelos basados en la evidencia científica, principalmente la Terapia Dialéctica Conductual (DBT, por sus siglas en inglés).
Lo que aprenderás
Contenido del Programa
Docentes
Esteban Gabriel Torres
Esteban estudió la licenciatura en Psicología en la Universidad de Flores (sede Comahue). Realizó su formación en Terapia Dialéctica Conductual (DBT) en Fundación CIPCO y Terapia Dialéctica Conductual para adolescentes y familias (DBT-A) en Fundación Foro. Con formación y entrenamiento en el abordaje de los Trastornos de la Conducta Alimentaria en distintas instituciones nacionales e internacionales, Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) bajo el prisma del análisis de la conducta clínica y Terapia de Activación Conductual para Depresión (Protocolo BATD).
Detalles de Inscripción
Beneficios exclusivos
- Material descargable
- Acceso en todos los dispositivos
- Devolución garantizada (7 días)